为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，4-8周，学院教指委对学院常规教学工作进行了检查，现将检查结果反馈如下：
基本情况：
（一） 备课情况
大多数老师做到了超前备课和二次备课，进行教学反思。但个别老师备课过于简单，没有增补、删减或勾画，教学反思也没有认真地去思考本节课的得失。
建议：
（1）认真钻研教材，结合学生实际，设计好每一课时的教案；
（2）备课不能过于简单，应及时更新相关内容。书写工整，格式要规范；
（3）课后反思要有针对性。
（二） 作业批改情况
大部分老师能够按要求认真批阅作业，基本达到全批全改，学生作业中的错题能及时更改。个别教师布置的作业较少，甚至没有布置作业。
建议：希望老师们重视作业的布置、批改与讲评，调动学生的学习积极性。
（三） 上课情况
（1）上课教师都能提前到教室按时上课，教学过程设计合理，板书规范。有个别教师授课能力欠佳，不能很好地驾驭课堂进程,缺少与学生的沟通互动。
（2）个别教室座位不集中，前两排仍有较多空位。
（3）少数学生有上课玩手机现象。
（4）后排个别学生上课讲话，注意力不集中。
（5）个别学生上实验课未穿实验服。
希望任课老师及班主任切实履行各自的职责，努力营造良好的学习氛围。
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2020年10月19日