8月底，生物科学专业根据“学生中心、产出导向、持续改进”的师范认证理念，开展了课程大纲和教案的修订完善工作。
首先，2022级所开设课程的课程大纲，根据2022版的人才培养方案中关于课程对毕业要求指标点的支持要求，在原来2021版的基础上，作了修订。其次，针对本专业所有的非核心课程及上学年所开设的选修课程的大纲，也对应相应版本的人才培养方案，进行了修订完善和相互审核。修订后的大纲，提交给了学院质评工作小组进行审核。与此同时，老师们对本专业所有必修课程的教案，也都根据课程大纲的修改，进行了相应的修订完善。
教研室在开校之前对教学准备材料进行检查，并指导教师进行修订完善，是实施教学监控的一个重要环节，这项举措为达成课程目标、支撑毕业要求的实现，提供了基础性的保障。