2020年12月2日下午，生物科学教研室组织教研室全体教师在第八教学楼106召开2021届本科毕业设计（论文）指导教师培训会。
张瑞对学校本科生毕业设计（论文）整体工作的管理规程和2020届毕业设计（论文）的整体情况进行了全面介绍，并重点强调了指导教师在开题、过程指导、中期检查、查重检测、论文答辩等环节应该注意的主要问题。对2021届毕业设计（论文）工作，她强调，指导教师应加强对学生学术道德的培养，按照学校的进度安排和相关规定定期对学生进行指导，密切关注学生毕业设计（论文）进展情况。对于需实地开展实验实践活动的毕业设计（论文），指导教师提前做好工作安排并加强指导，提高实验效率，做好进度安排；应提前做好选题调整预案，以应对可能出现的外部条件变化。
针对毕业论文，与会人员结合学校工作要求进行讨论，形成本科毕业论文的相应要求：鼓励学生将毕业论文与创新创业训练项目和学科竞赛等项目相结合，完成毕业论文撰写工作；针对确实无法开展实验工作的学生，可采取文献综述性论文。对于团队完成的科研项目，指导教师要根据任务分配与工作内容对论文进行差异化写作。
生物科学专业2021届本科毕业设计（论文）工作已经于2020年10月启动，2021届本科毕业设计（论文）涉及生物科学专业70名本科生，预计将于2021年6月结束。