为结合生物科学专业特色进行班级特色建设，提升师范生教育综合技能，加强师范生对教师职业能力培养的重视和认知，引导师范生自觉、自主进行师范生基本技能训练，提高其从师任教的基本素质。我班特此举办对本学期开展的“讲课小组”活动总结会。本次总结会邀请到我院生物科学专业教法中心付伟丽老师、温亚老师、陈发军老师莅临指导，由陈开顺同学主持，我班全体同学参与。
本次总结会以随机选取的四位同学进行试讲来开展。在每位同学讲解结束后，将回答指导老师的问题以及听取老师给出的意见或建议。欢仕伟同学主讲的是：种群增长的“J”型曲线；刘佳同学主讲的是：血糖的来源和去向；高伟同学主讲的是：光合作用的过程；肖丽君同学主讲的是：生态系统的组成成分。四位同学通过精彩的试讲，真实地展现出他们的师范综合技能水平。付伟丽老师说到：“我们班同学做得最好的一点就是在讲台上能特别从容淡定，对于试讲的准备也是很充分的，这些优点都是值得继续发扬的......”，三位老师也针对我们班同学的试讲提出了一定的建议。例如，要在教学中体现学生主体性；对于难以表达的知识点要充分钻研课本；注意引入新课时问题设置的逻辑关系等等。
最后，陈发军老师结合自身的例子，用“善于思考，乐于表达”八个字提醒了我们要具备持续学习的观念，在未来的师范技能训练中做得更好。
